我的国奖之路
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更新时间：2022年8月21日
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师：我的国奖之路
按：本文是我受法大学生处邀请撰写的文章，是学生处“我的国奖之路”系列推送中的一篇。在经过他们的同意之后，我将本文同时发表在本公众号上，敬请留意。
我在高中是理科生，在大一上的整个学期里，自己完全不知该如何学习法学，虽然听课认真做笔记，课后买了法制出版社的配套辅导题好好做，期末前一个多月就开始背名词解释，甚至还为了研究更好的制作笔记方法而给法制史的每一个朝代细致地做了打印出来两米还高的思维导图，但如同天书的《法理学导论》教材我一小时也只能读懂六页，而且读过就忘；做起往年期末复习题来，也感到老师讲的、教材写的、考试考的、配套辅导题里出的、打印店复习资料里写的，完全是五套知识体系，互不相同，观点矛盾，让我手足无措。
（这是当时我制作的宋代法制思维导图，后来发现对于考试根本没用）
另注：关于思维导图，读者们一定曾见到众多营销号把它捧到天上，说什么 “ 不会用思维导图算什么大学生 ” ，但我的文章《藉由计算机的体系化法学学习》里详细介绍了如何使用 Word 文档制作结构化笔记，既能保持思维导图条理清晰的特点，又避免了思维导图若字数太多就不便编辑、阅读与分享的致命缺陷（比如，这张图片就是我当时做的宋代法制整理，极其难以阅读）。 《藉由计算机的体系化法学学习》这篇文章在法大小石桥上的链接如下，敬请留意。